| 週 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | |
| 行 動 |
生活ｵﾘｴﾝ ﾃｰｼｮﾝ |
日直の 仕事 |
電車・バ ス実習 |
体力測定 |
小学校 |
授業参観 |
買い物 |
中間 |
社会科 見学① |
図書館 郵便局 |
家庭訪問 |
学習 発表会 |
修了 テスト |
社会科 見学② |
文集、退 所後の事 |
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| こ と ば |
文字 |
ひ ら が な |
カ タ カ ナ |
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漢 字 （ 小 学 １年 ～ ３年 ） |
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| 語彙 表現 |
挨拶やｾﾝﾀｰでの生活に必要な語彙・表現 |
存在文、頻度、比較、可能、依頼、経験、希望等の表現 |
名詞文、形容詞文、動詞文などのまとめ |
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| 作文 |
「実習について」の作文、あるいは日記 |
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| 自学 | 日中／露辞典 の引き方 | 漢字辞典の引き方 | |||||||||||||||
| 学 科 |
国語 |
発達段階、学習の適性、文字の定着度等にあわせて、小学校の国語の教科書より教材を選択する |
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| 算数 | 四則演算 | 大きな数 | 長さ | かさ | 棒グラフ | 図形Ⅰ わり算 |
図形Ⅰ |
分数 | 小数 | 図形Ⅱ | 図形Ⅱ | 図形Ⅲ | 面積 | 個別指導 | 個別指導 | ||
| 個別指導 | 個別指導 | 個別指導 | |||||||||||||||
| 文型算数（毎週１～２時間） | |||||||||||||||||
| 社会 |
センター |
商店 |
一日の |
地図の見方 |
日本の |
日本の地理（４つの島、山地と平野、 川、気候） |
行政区分 | 果物の 産地 |
日本の 歴史 |
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| 理科 | 気温 | 種まき |
植物の |
水溶液 |
植物の |
磁石 | 磁石 | 電気 | 電気 |
植物の |
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| 音楽 |
歌、リズム、音階、器楽（ピアニカ、リコーダー） 学習発表会での歌・合奏 など |
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| 図工 | クレヨン画、水彩画（写生会を含む）、工作、ポスター作成 など | ||||||||||||||||
| 体育 | ラジオ体操、縄跳び、マット運動、ボール運動（サッカー、ドッジボール、ソフトボール等）、体力測定 など | ||||||||||||||||
| 家庭 | 調理実習 | 小物作り （裁縫） |
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| 交 流 |
交流会① | （子ども 交流会） |
交流会② （学習発 表会） |
（交流会 中語／露 語で） |
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