政令指定都市 広島市 担当部署 広島市教育委員会 学校教育部 指導第二課
調査担当者 二口とみゑ（一般社団法人HOPEプロジェクト）
電話番号 082-504-2704 Fax番号 082-504-2142
URL http://www.city.hiroshima.lg.jp/www/genre/1001000004053/index.html

Ⅰ．全日制高校について

　
 
A.外国人生徒
B.中国帰国生徒等
1.2019年度中について、外国人生徒や中国帰国生徒等の在籍の有無 把握なし 把握なし
2-1.2020年度の一般入試において外国人生徒もしくは中国帰国生徒が受けられる入試特別措置（※注１）の有無 ○ ○
・・・ある場合は、その名称 帰国生徒等の特別入学に関する選抜 帰国生徒等の特別入学に関する選抜
2-2滞日年数制限は？ 原則として入国後の在日期間が６年以内の者 ①海外在住期間が２年以上３年未満で、帰国後の期間が１年以内の者
②海外在住期間が３年以上４年未満で、帰国後の期間が２年以内の者
③海外在住期間が４年以上９年未満で、帰国後の期間が３年以内の者
2-3措置の内容 ５教科の学力検査のうち社会、理科を
免除し、国語、数学、英語、作文、
面接を実施する。		 ５教科の学力検査のうち社会、理科を免除し、国語、数学、英語、作文、面接を実施する。
3-1.2020年度の入試に置いて、外国人生徒もしくは中国帰国生徒が受けられる特別入学枠（※注２）の有無 ○ ○
・・・ある場合は、その名称 帰国生徒等の特別入試に関する選抜 帰国生徒等の特別入試に関する選抜
3-2滞日年数制限は？ 原則として入国後の在日期間が
６年以内の者		 ①海外在住期間が２年以上３年未満で、帰国後の期間が１年以内の者
②海外在住期間が３年以上４年未満で、帰国後の期間が２年以内の者
③海外在住期間が４年以上９年未満で、帰国後の期間が３年以内の者
④海外在住期間が９年以上で、帰国後の期間が６年以内の者
3-3入学枠のある学校数/全学校数 ６校　/　全校６校 ６校　/　全校６校
3-4学校名 基町、舟入、広島工業、広島商業、
沼田、美鈴が丘		 基町、舟入、広島工業、広島商業、
沼田、美鈴が丘
3-5①定員内（枠内）    
・・②定員外（枠外） 各校２名以内各校２名以内
3-6試験内容 国、数、英、作文、面接（社会、理科を減）
漢字にルビを振り拡大した学力検査用紙を使用する。		 国、数、英、作文、面接（社会、理科を減）
備考（特別措置や入学枠のある地域については、2019年度入試の受験者数・合格者数）    

Ⅱ．定時制高校について

　
 
C.外国人生徒
D.中国帰国生徒等
1.2019年度中について、外国人生徒や中国帰国生徒等の在籍の有無把握なし 把握なし
2-1.2020年度の一般入試において外国人生徒もしくは中国帰国生徒等が受けられる入試特別措置（※注１）の有無 ○ ×
・・・ある場合は、その名称 入学者選抜に関する特別措置  
2-2滞日年数制限は？原則として入国後の在日期間が６年以内の者  
2-3措置の内容漢字にルビを振り拡大した学力検査用紙を使用する。 
3-1.2020年度の入試に置いて、外国人生徒もしくは中国帰国生徒等が受けられる特別入学枠（※注２）の有無 無 無
・・・ある場合は、その名称    
3-2滞日年数制限は？ 
 		  
3-3入学枠のある学校数/全学校数    
3-4学校名   
3-5①定員内（枠内）    
・・②定員外（枠外）   
3-6試験内容  
備考（特別措置や入学枠のある地域については、2019年度入試の受験者数・合格者数）

 

 

Ⅲ.高校入学後の状況 (外国人生徒及び中国帰国生徒等)

1.日本語指導が必要な生徒に対して、入学後の日本語や教科の支援（補習など）にかかわる施策の有無 有
2.有の場合、その施策内容 非公開
3.2019年度入試について、直接来日後の外国籍受験者（外国において、学校教育における9年の課程を修了した者）の有無及びその人数 把握なし
4.2018年度中に、直接来日後による編入学者の有無とその人数 把握なし

Ⅳ.日本国内にある外国人学校からの入学について

　　
 
備考
1.各種学校の認可を得た外国人学校の中等部の卒業者について、高校受験者資格を認めているか？ ○  
2.各種学校ではないが、本国政府の認可を得た外国人学校の中等部の卒業者について、高校受験者資格を認めているか？ ○ 
3.上記の特別措置と入学枠での滞日年数制限について、日本国内にある外国人学校の在籍期間は、日本での在住期間に含むか否か？ 含む 

Ⅴ.担当調査者からのお知らせ

　　
1.外国人生徒の高校入試などについて、近くで相談できるところ広島市としては市立基町（もとまち）小学校にコーディネーターを置き、全市内のコーディネートや相談を 受けている。
2.多言語による関連情報 
3.その他