目次

Ｉ　調査研究の概要

　�T−１　調査研究の目的
　�T−２　調査研究の内容・方法と経過
　�T−３　調査研究の組織

�U　カリキュラムおよびカリキュラム開発の概念

　�U−１　カリキュラム
　�U−２　コース・デザイン
　�U−３　カリキュラム開発

�V　中国帰国者教育および所沢センターの教育の概況

　�V−１　中国帰国者教育の特性
　�V−２　現行の教育システム
　�V−３　所沢センターの旧カリキュラム

�W　プロジェクトの内容と進行経過

　�W−１　カリキュラム開発全体の内容と進行経過
　　�W−１−１　カリキュラム開発の内容とその体系
　　�W−１−２　プロジェクトの構成および進行の方法
　　�W−１−３　プロジェクト全体の進行経過
　�W−２　各種プロジェクトの内容と進行経過
　　�W−２−１　「情報・資料収集管理」プロジェクト
　　�W−２−２　「指導者間相互支援ネットワーク作り」プロジェクト
　　�W−２−３　「修了生追跡調査」プロジェクト
　　�W−２−４　「〈大人・青年コース〉目標設定」プロジェクト
　　�W−２−５　「〈子供コース〉目標設定」プロジェクト
　　�W−２−６　「〈帰国婦人コース〉カリキュラム開発」プロジェクト
　　�W−２−７　「大人Ｆタイプ・青年Ｉタイプ−プログラム開発」プロジェクト
　　�W−２−８　「ボランティア参加型学習活動のプログラム開発」プロジェクト

資料

　　　　１０１　資料管理マニュアル
　　　　１０２　図書・文書新分類枠　
　　　　２０１　修了書類「当センター指導の概要」
　　　　　　　　修了書類「指導内容と評価」大人・青年コース
        　　　　修了書類「指導内容と評価」子供コース
        　　　　修了書類「修了生データ」子供コース
　　　　３０１　青年二世進路調査報告書抄録
　　　　３０２　小中学生クラス修了生の進路調査報告書抄録
　　　　３０３　中学生クラス修了生の学習リソース（人的リソース）調査報告書抄録
　　　　３０４　非識字者を含むセンター修了生家庭への訪問調査報告書抄録
　　　　４０１　大人・青年コースにおけるクラスタイプ定義の概要
　　　　４０２　タイプ別目標構造表（Aタイプ−ver.３）
        　　　 タイプ別目標構造表（Fタイプ−ver.３）
        　     タイプ別目標構造表（Nタイプ−ver.３）
　　　　５０１　タイプ別目標構造表（中学生Vタイプ−ver.２）
　　　　５０２  タイプ別目標構造表（小学生Qタイプ−ver.１）
　　　　６０１　「帰国婦人コース」カリキュラム開発のための状況分析調査報告書抄録
　　　　６０２　「帰国婦人コース」目標構造表（２ヶ月版）
　　　　７０１　Fタイプ・プログラム構成一覧
　　　　７０２　Fタイプ・プログラム設計表
　　　　７０３　Fタイプ時間割（第６週目）
　　　　７０４　Fタイプ・プログラム配置図
　　　　８０１　ボランティア参加型学習活動一覧
　　　　８０２　ボランティア参加型学習の流れ全体図
　　　　８０３　担任評価表ver.３（担任によるプログラム評価用紙）
　　　　８０４　ボランティア評価表ver.２（ボランティアによるプログラム評価用紙）
　　　　８０５　学習者評価表ver.３（学習者によるプログラム評価用紙）

Ｖ　今後の課題

文献